Važnost čitanja za osobe s intelektualnim teškoćama

Važnost čitanja za osobe s intelektualnim teškoćama

Knjižnica kao prostor inkluzije i razvoja

Narodna knjižnica "Petar Preradović" u Bjelovaru mjesto je inspirativnog susreta gdje sudionici kroz edukativne radionice istražuju svijet emocija i njihovu ulogu u svakodnevnom životu. Nedavni susret bio je posvećen upravo emocijama, s naglaskom na važnost čitanja za osobe s intelektualnim teškoćama te ulogu knjižnice u njihovoj edukaciji i socijalizaciji. Već nekoliko godina korisnici Udruge OSIT Bjelovar redoviti su sudionici radionica i čitaonica, čime se stvara okruženje koje potiče učenje, razvoj i zajedništvo.

Knjižnica – prostor znanja, inkluzije i podrške

Za osobe s intelektualnim teškoćama, posjet knjižnici nije samo prilika za čitanje, već i za razvoj komunikacijskih vještina, jačanje samopouzdanja i ostvarivanje socijalnih kontakata. Čitanje doprinosi proširivanju vokabulara, poboljšava koncentraciju te pomaže u razumijevanju svijeta oko sebe. Čak i oni koji se susreću s poteškoćama u čitanju mogu imati veliku korist od prilagođenih knjiga, slikovnica s jednostavnim rečenicama, zvučnih knjiga ili interaktivnih priča koje im omogućuju usvajanje informacija na pristupačan način. – govori nam naša sugovornica Vjeruška Štivić, ravnateljica Narodne knjižnice Petar Preradović iz Bjelovara

Knjižnice sve više prepoznaju svoju inkluzivnu ulogu i prilagođavaju usluge potrebama različitih skupina. U Strateškom planu Narodne knjižnice "Petar Preradović" za razdoblje 2022. – 2027. naglašene su vrijednosti poput stručnosti, slobodnog pristupa informacijama, intelektualnih sloboda, dostupnosti, izvrsnosti, otvorenosti te inkluzivnosti i različitosti. Posebna pažnja posvećena je osnaživanju marginaliziranih skupina kako bi se aktivno uključile u knjižnične programe i aktivnosti lokalne zajednice.

Inkluzivni knjižnični programi ne samo da potiču pozitivan odnos prema knjižnici, knjigama i čitanju, već osobama s intelektualnim teškoćama pružaju priliku za sudjelovanje u radionicama koje jačaju emocionalnu inteligenciju, kreativnost i međuljudske odnose.- dodaje Štivić

Čitanje – prozor u svijet i alat za bolju svakodnevicu

Osobe s intelektualnim teškoćama često nailaze na izazove u razumijevanju apstraktnih pojmova i izražavanju vlastitih misli. Knjige im pomažu da bolje shvate emocije, društvene situacije i svakodnevne zadatke. Slikovnice, primjerice, pomažu u prepoznavanju osjećaja poput sreće, tuge ili ljutnje, dok priče s jasnim porukama olakšavaju donošenje odluka i razvijanje empatije.- naglašava naša sugovornica

Čitanje također pruža osjećaj postignuća. Kada osoba uspije pročitati priču ili razumjeti njezin sadržaj, to može biti izvor ponosa i motivacije za daljnje učenje. Stoga je važno osigurati lako dostupne knjige i poticati njihovo korištenje u sigurnom i poticajnom okruženju.- istaknula je ravnateljica

Knjižnica – mjesto susreta i zajedništva

Osim koristi koje čitanje donosi, posjet knjižnici omogućuje osobama s intelektualnim teškoćama sudjelovanje u društvenim aktivnostima. Kroz radionice, čitalačke klubove i druge programe, imaju priliku upoznati nove ljude, izražavati se kreativno i osjećati se dijelom zajednice. Knjižnica tako postaje ne samo mjesto knjiga, već i prostor podrške, razumijevanja i razvoja.

Pristupačna kultura čitanja za sve

Vjeruška Štivić – za kraj dodaje – Svaka osoba, bez obzira na intelektualne sposobnosti, zaslužuje priliku da otkrije čaroliju knjiga. Prilagođeni sadržaji, edukativne radionice i inkluzivni programi u knjižnicama značajno poboljšavaju kvalitetu života osoba s intelektualnim teškoćama, pružajući im ne samo znanje, već i osjećaj pripadnosti.

Narodna knjižnica "Petar Preradović" u Bjelovaru svojim programima i aktivnostima potvrđuje koliko je važno osigurati sadržaje za sve građane, potičući inkluziju, obrazovanje i razvoj zajednice u kojoj svatko ima priliku rasti i učiti.

Izvor fotografija Osit i bjelovar.info

GALERIJA FOTOGRAFIJA