Kreativnost kao temelj radne terapije: edukacija u OSIT-u Bjelovar okupila stručnjake iz regije
1 min čitanja
Kreativnost kao temelj radne terapije: edukacija u OSIT-u Bjelovar okupila stručnjake iz regije U prostoru Udruge osoba s intelektualnim teškoćama Bjelovar održana je stručna edukacija na temu „Kreativnost u radnoj terapiji“, koja je okupila radne terapeute različitih generacija s ciljem, inkluzija i rehabilitacija
Kreativnost kao temelj radne terapije: edukacija u OSIT-u Bjelovar okupila stručnjake iz regije
U prostoru Udruge osoba s intelektualnim teškoćama Bjelovar održana je stručna edukacija na temu „Kreativnost u radnoj terapiji“, koja je okupila radne terapeute različitih generacija s ciljem trajnog stručnog usavršavanja i razmjene iskustava. Organizaciju edukacije potpisuju radne terapeutkinje Martina Viščević i Ivana Smola Anđal iz udruge OSIT Bjelovar.
Odaziv radnih terapeuta bio je iznimno dobar, što potvrđuje sve veću potrebu za kontinuiranim profesionalnim razvojem u ovoj struci. Predavanje je otvorilo brojna pitanja o ulozi kreativnosti u svakodnevnom terapijskom radu, a spontana i sadržajna rasprava nakon izlaganja pokazala je koliko je razmjena iskustava među kolegama neprocjenjiva.
Posebnu vrijednost susretu dale su i „mlade nade“ radne terapije iz Koprivnice, koje su podijelile svoja pozitivna iskustva iz prakse, ističući kako je struka sve više prepoznata i prihvaćena unutar multidisciplinarnih timova. Njihova svjedočanstva potvrđuju da radna terapija pronalazi svoje čvrsto mjesto u institucijama te doprinosi kvalitetnijoj i cjelovitijoj skrbi za korisnike.
Zaključak susreta, u kojem je sudjelovalo nekoliko generacija radnih terapeuta, bio je jasan, svatko posjeduje određenu razinu kreativnosti, no ključno je pitanje na koji će način prepoznati i iskoristiti vlastite kapacitete u profesionalnom radu. Upravo kreativnost često čini razliku između rutinskog pristupa i individualizirane terapije koja uistinu odgovara potrebama korisnika.
Ovakvi oblici radionica i stručnih susreta od iznimne su važnosti jer potiču cjeloživotno učenje, jačaju profesionalni identitet struke te stvaraju prostor za umrežavanje i međusobnu podršku. U vremenu kada su izazovi u sustavu socijalne i zdravstvene skrbi sve složeniji, povezivanje stručnjaka i razmjena dobre prakse postaju temelj kvalitetnog rada i daljnjeg razvoja radne terapije.
Edukacija u Bjelovaru još je jednom pokazala da kreativnost nije samo alat u terapijskom procesu, zapravo ona je pokretač promjena, rasta i profesionalnog zajedništva.